Der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen fand am 12.12.2016 in unserer Aula statt. Die Klassensieger der 6. Klassen haben aus ihrem Büchern vorgelesen. Sieger des Wettbewerbs, Jannik Stödter, 6c, wird die IGS-West im weiteren Stadtwettbewerb Ende Januar 2017 vertreten. Chaymaa Ajair, 6d, wurde nur knapp hinter Jannik zweite Siegerin und hat während der Schulveranstaltung am letzten Schultag vor den Ferien in einer Vollversammlung vor 600 Schülerinnen und Schülern aus dem Buch von Erich Kästner - Der 35. Mai - vorgelesen. Wir gratulieren Jannik aus der 6c und drücken ihm die Daumen, wenn er die IGS-West im weiteren Wettbewerb vertreten wird.
Am 1.11.16 fuhren wir um 7:50 Uhr los in Richtung Grävenwiesbach. Wir waren um die zwei Stunden unterwegs.
Dann besprachen wir zuerst mit dem Herbergsvater die Regeln. Danach brachten wir unsere Koffer in unsere Zimmer und gingen direkt wieder runter zum Essen. Wie an jedem Mittag aßen wir um 12:00 Uhr. Danach erkundeten wir das Außengelände. Wir haben Frösche, Schlangen, Käfer, Vögel und vieles mehr gesehen.
Am 2.11.16 gab es wie an jedem Morgen um 8:00 Uhr Essen. Um 9:30 Uhr begannen wir ein Ritterspiel. Unser Lehrer hieß Kunibert von Rosenstein. Er gab uns Aufgaben zum Erfüllen. Wir überfielen im Spiel Händler und mussten 23 Mutsteine sammeln. Um 12:00 Uhr aßen wir zu Mittag. Dann kämpften wir. Dann gab es wie am Tag davor auch am Abend ein Lagerfeuer, eine Nachtwanderung, verschiedene Spiele und man konnte auch basteln.
Am 3.11.16 aßen wir am Morgen z. B. Müsli zum Frühstück. Dann spielten wir das Ritterspiel zu Ende. Unsere Lehrer im Spiel wurden böse. Wir mussten Pyramiden bauen, um unsere Lehrer verletzen zu können. Am Ende gewannen wir und wir bekamen Brause. Wir haben Silvanien gerettet. Am Abend gab es eine Abschlussdisco. Es war sehr schön, bis richtig viele Kinder anfingen zu heulen, weil sie angeblich Killerclowns sahen. Wir haben fast immer bis 2:00 Uhr geredet.
Ich hatte fast keine Stimme mehr, aber ich habe trotzdem viel gelacht und gespielt.
Am 4.11.16 packten wir unsere Koffer und aßen, dann fuhren wir nach Hause und ich ruhte mich aus.
Frühstück: 8:00 Uhr
Spielbeginn: 9:30 Uhr
Mittagessen: 12:00 Uhr
Spielende: 17:30 Uhr
Abendessen: 18:00 Uhr
Abend Aktivitäten: 19:00 Uhr
Nachtruhe: 21:00 Uhr
Jo van Nelsen hat uns an der IGS-West am 29.11.2016 besucht….er hat aus
Erich Kästners Klassiker gelesen: Der 35. Mai!
Jo van Nelsen ist seit mehr als 20 Jahren als freier Autor, Regisseur, Moderator, Sprecher, Schauspieler und Sänger auf Bühnen unterwegs und vor allem durch seine Auftritte im Tigerpalast und u.a. durch seine Hesselbachlesungen bekannt. Seine Grammophonlesungen sind auch immer etwas Besonderes. Aber jetzt war er bei uns und hat uns alle im Rahmen der Vorbereitungen zum Vorleserwettbewerb 2016 mit einer 50minütigen, stimmungsvollen, lebendigen, spannenden Lesung verzaubert.
Alle Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs und die Kolleginnen und Kollegen als auch Herr Müller, unser Schulleiter, hörten gespannt zu, wie er aus Erich Kästners Klassiker gelesen und mit seiner großen Darstellerkunst die Geschichte dargeboten hat. Er hat den Personen und dem sprechenden Pferd eigene Stimmen gegeben und uns in die Fantasiewelt Kästners entführt. Erich Kästner hat in den 30iger Jahren mit seinem 35. Mai einen Zukunftsroman geschrieben…die Reise in die Südsee, die vielen Stationen auf dem Weg dorthin, das Schlaraffenland, die Verkehrte Welt, das Paradies, das dann doch nicht Bestand hatte, all das, ein unglaublich spannendes, lustiges, fantasiereiches Leseabenteuer ……Unsere Schülerinnen und Schüler konnten auf diese Weise eine neue Welt kennen lernen, zum Beispiel das Schlaraffenland, das unter den heutigen Jugendlichen nicht mehr bekannt ist. Eine gelungene Vorstellung, wir hoffen, dass Jo van Nelsen wieder bei uns lesen wird. Wir hatten den Eindruck, auch er hatte viel Freude und Spaß, einmal vor Schülerinnen und Schüler zu lesen.
Im Anschluss an die Lesung, nach den vielen, begeisterten Schülerfragen, gab es noch einen Atem- und Stimmtraining Workshop mit Jo van Nelsen. Die jeweiligen Klassensieger/innen der Klassen 6a – 6d, nahmen an diesem Coaching-Workshop teil und lernten richtig zu atmen, sich zu erden, die Stimme an den richtigen Stellen zu betonen, einen Lesetext für Zuhörer interessant zu gestalten. Ein gelungener Workshop! Die Schülerinnen und Schüler haben Herrn van Nelsen eine positive Rückmeldung gegeben, sie hätten sehr viel gelernt und würden für den Vorlesewettbewerb weiter üben. Auf diese Weise entstand die Idee, eine evtl. Projektwoche zu diesem Thema mit Jo van Nelsen im laufenden Schuljahr zu veranstalten. Herr Müller sprach von Möglichkeiten, solche Experten und Künstler – wie Jo van Nelsen - zum „Lese- und Sprachtraining“ zu finanzieren. Das wäre toll! Herr van Nelsen, Sie sind bei uns immer wieder willkommen und herzlich eingeladen!!! Wir freuen uns auf weitere Begegnungen und Erfahrungen mit Ihnen!
Die Lesung wäre allerdings ohne unsere Helfer, wie Herr Diegelmann, der solche Veranstaltungen immer kräftig unterstützt, Fynn (9d), der durch sein Klavierspiel die Veranstaltung immer wieder bereichert und Antonio (6c), der hier sehr engagiert sich um Licht- und Tontechnik mit kümmert, nicht möglich gewesen . Ich danke an dieser Stelle vor allem Herrn Diegelmann, der mit seinem selbsterstellten, wunderbar gestalteten Plakat, die Lesung in der Schule im Voraus ankündigte und alle neugierig machte und mich hier immer tatkräftig in der Realisierung einer solchen Veranstaltung unterstützt!
Ebenfalls geht ein großer Dank an unseren Förderverein, der die Lesungen an unserer Schule immer wieder finanzkräftig unterstützt. Vielen Dank! Wir können dank Ihrer Unterstützung solche Lesungen finanzieren und veranstalten.
Monika Hein
In den ersten Wochen stand das Ankommen, Kennenlernen und Wohlfühlen im Mittelpunkt der täglichen Arbeit. Das Schulgebäude wurde durch eine Schulrally erkundet, die Mensa beim gemeinsamen Mittagessen ausprobiert und die einzelnen Schulfächer von den Fachlehrern eingeführt. Zudem haben wir die Lernzeit in den Klassen gestartet und den wöchentlichen Klassenrat etabliert.
Neben vielen kleinen Projekten hatten wir in der ersten Woche jeweils einen intensiven erlebnispädagogischen Tag mit dem Thema „ZusammenWachsen“.
Die Schüler/innen wurden spielerisch als Team gefordert und mussten "scheinbar" unlösbare Probleme als Klasse lösen. Dabei wurden Verhaltensweisen in Reflexionsphasen besprochen und verschiedene Blickwinkel bzw. Positionen deutlich gemacht. Einen Einblick erhalten Sie durch das Video.
Nach den Herbstferien geht es auf Klassenfahrt nach Gräfenwiesbach - ebenfalls mit einem erlebnispädagogischen Schwerpunkt, sodass auf das bereits Erfahrene zurückgegriffen werden kann.
Euer Team 5
Seit Montag ist es wieder soweit.
Unsere Neuntklässler verlassen die Schule um sich in Gruppen einer im letzten Schuljahr selbst geplanten Herausforderung zu stellen. Zwei Wochen lang nicht die Schulbank drücken, sondern versuchen das gesteckte Ziel zu erreichen.
In alle Himmelsrichtungen werden wir aufbrechen, mit dem Fahrrad oder zu Fuß um unsere große Herausforderung zu meistern, selbstorganisiert und vorbereitet.
Was ihnen alles so auf dem Weg passiert könnt ihr in den zwei Wochen genau hier nachlesen. Wir versuchen euch die ganz Zeit auf dem laufenden zu halten.
Unsere gelbe Woche zum Thema Schule ohne Rassismus Schule mit Courage.
In der letzten Schulwoche vor den großen Ferien beschäftigen wir uns in insgesamt 29 verschiedenen Workshops mit dem Thema Rassismus. Wir haben gemeinsam gemalt, geschnitten, genäht, gefaltet, gelesen, philosophiert, diskutiert, gelacht, gesprüht, gebaut, die Stadt bunt gemacht, Steine gesetzt, getanzt, Theater entwickelt und gespielt, waren laut- waren leise, haben erzählt- haben zugehört, haben gespielt, Filme angesehen- Filme gedreht... Wir konnten zeigen wie wir denken, fühlen und uns unsere gemeinsame Zukunft vorstellen:
Die IGS- West ist eine Schule GEGEN Rassismus!!!
Deshalb haben wir auch am Donnerstag all unsere Ergebnisse/Erlebnisse präsentiert. Es war überwältigend was wir als Schule gemeinsam geschafft haben.
Herr Dr. Mendel von der Bildungsstätte Anne-Frank hat uns einmal in seiner Funktion als Pate für die IGS West als auch als Repräsentant der Landeskoordination Hessen von "Schule ohne Rassismus- Schule mit Courage" sehr feierlich die Mitgliedschaft im Netzwerk verkündet. In Zukunft darf sich die Schule mit der Plakette im Eingangsbereich präsentieren. Die Schule verpflichtet sich für die Zukunft an diesem Thema gemeinsam zu arbeit.
Es folgt nach den Sommerferien ein Kurzbericht von der Schülergruppe SoRSmC.
Weiter unten auf der Seite gibt es eine Übersicht über die verschiedenen Workshops und die Ergebnisse.
Geschichten schreiben
Thema: Diskriminierung – Wir sind VIELFALT! Wir sind BUNT!
Wir sind ANDERS!
Liebe Schülerinnen und Schüler der IGS –West!
Es ist mal wieder soweit! Ihr könnt – dürft Geschichten schreiben! Wir freuen uns sehr auf Eure Ideen, Einfälle, Fantasien, Eure Schreibkünste!
Das Thema ist vielfältig. Hier sollt Ihr Euch Geschichten ausdenken, erfinden, die
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mit Begegnungen mit anderen Kulturen, Sprachen, Religionen zu tun haben…
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mit Reisen in andere Länder verbunden sind….
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mit Freundschaften, die besonders sind….
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mit????- Lasst Eurer Fantasie freien Lauf!
Zeitraum der Schreibphase: ab sofort bis 01. Juli 2016 (Abgabetermin: 01. Juli 2016 13:00Uhr in der Mediathek)
Die Jury des Mediathek-Teams wird dann viele Geschichten lesen und nach bestimmten Kriterien die drei ersten Plätze auswählen. Das wird nicht leicht für die Jury, denn es werden sicher viele, wunderbare, interessante, spannende, einzigartige Geschichten bei uns eingehen.
Die ersten drei Platzierungen werden ihre Gewinnergeschichten einem interessierten Publikum in einer feierlichen Siegerehrung vorstellen.
Alles Nähere erfahrt Ihr Ende Juni 2016. Aushänge an der Tür der Mediathek werden Euch weitere Informationen geben.
Nun sind wir sehr gespannt! Wir hoffen auf viele Schreiberinnen und Schreiber und freuen uns schon, Eure Geschichten zu lesen!
Viele Grüße sendet Euer Mediathek-Team
Unter dem Titel "Verwandlung" und mit Unterstützung unserer Kooperationspartner (Theaterassoziation Grenzart, das Frankfurter Schultheaterstudio, KUNSTVOLL, Deutsches Filmmuseum), dem Veranstaltungstechniker Christoph Lurz und zwei unserer wundervollen Pionierschülerinnen - Cangül und Francesca -, welche die Kostümwerkstatt betreuten, hat der 6.Jahrgang eine Woche lang in verschiedenen Werkstätten gearbeitet und auf vielfältigste Weise Gegenständen, Räumen und viele sich selbst ein neues Erscheinungsbild verschafft. Neugierig geworden? Dann schaut euch den Film dazu an: Von Kräuterspiralen, fremden Galaxien und Marshmellows in der Mikrowelle ist alles dokumentiert worden...
Viel Spaß dabei.
Euer Team 6
Tag 1
Am Anfang haben wir Nils kennengelernt. Später kam auch Sabine dazu. Wir wurden alle aufgefordert uns eine Pflanze zu nehmen und zum leeren Garten zu tragen. Große Pflanzen musste man zu zweit tragen. Als alle Pflanzen dorthin transportiert wurden, haben wir erklärt bekommen, wie man die Pflanzen einpflanzt. Wir haben alle eine Schaufel genommen und haben losgelegt, aber leider hatten nicht alle was zu tun, also haben wir uns nach und nach abgewechselt. Ein paar sind mit Herrn Preusch zum Stadtpark gegangen. Die anderen sind dort geblieben und haben weiter gepflanzt. Am Ende waren wir sehr zufrieden mit unserer Tagesarbeit, weil wir schon am ersten Tag fertig mit der Einpflanzung der Blumen und Fruchtsträucher waren. Dann haben wir die Daumenprobe gemacht, haben uns alle verabschiedet und sind gegangen.
Tag 2
Am zweiten Tag haben wir uns wie am Anfang begrüßt und haben auch besprochen wer was macht und wer wohin geht. Ein Teil hat die Pflanzen gegossen und ein anderer Teil hat angefangen die Beete aufzulockern, bevor wir die Teile für die Beete zusammenschraubten. Einige von uns haben Erde und Holzhäcksel auf die Schubkarre getan, um es auf den Boden zu verteilen. Sabine hatte mit uns geplant eine Kräuterspirale zu bauen. Nur die Mädchen haben mitgemacht, während die Jungs die Sache mit der Schubkarre gemacht haben. Bevor wir die Kräuterspirale bauen konnten, mussten wir uns erst mal die Anleitung durchlesen. Die Anleitung war ein bisschen kompliziert. Als Erstes mussten wir z.B. Teil A&A und Teil A&B zusammen machen. Am Ende standen wir mit Hr. Preusch, Nils & Sabine in einem Kreis. Wir haben die Daumenprobe gemacht und sind dann nach Hause gegangen.
Tag 3
Wir trafen uns um 8:30 UHR am Garten. Heute war der Tag an dem Nils und Sabine gehen mussten, also wollten wir heute alles schaffen. Heute kam auch unser zweiter Lehrer Hr. Otto zum ersten Mal, weil er die anderen zwei Tage krank war. Mit der Kräuterspirale waren wir schon fast fertig. Wir mussten nur noch mit Draht das Gitter festbinden, dann waren wir mit allem fertig.
Manche, bzw. die Jungs, haben die Schubkarren mit Erde gefüllt, weil, wie ihr ja im Bild seht, wir die Erde für die Bepflanzung gebraucht haben. Außerdem, hatten wir geplant, nachdem die Beete zusammengeschraubt wurden, Sonnenblumen für die zukünftigen Fünftklässler zu pflanzen. Wir hatten endlich alles geschafft und haben uns leider von Sabine und Nils verabschieden müssen.
Tag 4
Heute waren Nils und Sabine nicht da. Gestern war ja auch ihr letzter Tag mit uns. Heute mussten wir den anderen erklären was wir in der Projekt Woche gemacht haben. Samira, Natascha, Zachariah, Ich, Rahma und Chiara waren die "Begleiter" der Kinder. Nach der Vorstellung haben die Kinder aus der Kochgruppe (mit Fr. Gemmer) uns was zum Probieren mitgebracht. Es gab: Nachos mit einen Avocado DIP, Spinattaschen, Apfeltaschen u.s.w. Danach sind wir zur Theatergruppe (mit Hr.Berger und Walter Ybema) in die Aula gegangen, zusammen mit der Kunstgruppe (mit Fr.Ronimi und Hr.Geiß). Erstmal konnten wir uns die außerirdischen gebastelten Sachen anschauen, aber dann ging es richtig los. Erstmal gab es verschiedene Szenen wie z.B. das Nordpol Stück u.s.w. Danach gab es noch ein Video von der Nawi Gruppe (mit Fr Wember). Im Video ging es um Mikrowellenexperimente. Die Nawi Gruppe zeigte im Video was sie alles für Mikrowellenexperimente machten, z.B. Tatatjana und Joan mit den goldenen Tellern, Dominik mit den Marshmallows u.s.w. Am Ende hat die Nawi Gruppe ein paar Sachen von den Experimenten mitgebracht. UND SO ENDETE DER TAG AUCH HEUTE UND HERR OTTO WAR SEIT GESTERN ENDLICH DA!!
von: Martha mit Unterstützung von Natascha
Hessenweiter Aktionstag „Bildungsqualität“ am 20. Mai 2016 Schulen demonstrieren für mehr Geld für Bildung
Mit einem Aktionstag am 20. Mai fordern Eltern und Schulen in Hessen die verantwortlichen Politiker auf, die Schulen mit ihren Aufgaben nicht allein zu lassen und mehr Geld für Bildung bereit zu stellen.
Schulen müssen mehr zusätzliche Aufgaben übernehmen, wie beispielsweise die Umsetzung der Inklusion, die Integration der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund, die Aufnahme von geflüchteten Kindern, die Umsetzung von Ganztagskonzepten, Entwicklung von Schulcurricula und vielem mehr. Die Entwicklungen in der modernen Arbeitswelt, fordern die Schulen zusätzlich mit neuen pädagogischen Konzepten.
Jede Aufgabe und jedes Projekt ist für sich genommen sinnvoll. Aber die Vielzahl überfordert die Schulen. Dies kann nur mit zusätzliche Lehrkräften, Schulpsychologinnen und Schulpsychologen, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie weiteren Experten erfolgreich gestemmt werden.
Dieser Entwicklung zum Trotz, hat das hessische Kultusministerium im letzten Jahr Stellenkürzungen eingeplant und teilweise umgesetzt. In einer Pressemeldung vom 20. April 2016 hat der hessische Kultusminister, Dr. Alexander Lorz, zwar angekündigt, weitere geplante Kürzungen in der Gymnasialen Oberstufe vorerst auszusetzen, die bereits erfolgten 160 Stellenreduzierungen werden allerdings nicht zurückgenommen. Ebenso hat er keine Aussage zu den Kürzungen an Grundschulen getroffen.
Die Dialogbereitschaft des Kultusministers erkennen hessische Eltern grundsätzlich an, aber auf Grund der Vielzahl an zusätzlichen Aufgaben, kann dieses Ergebnis nicht zufriedenstellend sein.
Politiker betonen selbst bei jeder Gelegenheit die überragende Bedeutung der Bildung für unser Land. Das ist auch richtig. Aber dann müssen auch entsprechende Prioritäten gesetzt werden! Einfach nur angekündigte Sparmaßnahmen zurückzunehmen reicht da bei Weitem nicht aus!
Der Aktionstag hat zwei Programmpunkte. Am Vormittag, in der ersten großen Pause, lassen Schülerinnen und Schüler in ihren Schulen Luftballons steigen. An diesen hängt eine Postkarte, die an Minister Lorz adressiert ist und die Aufforderung „Mehr Geld für Bildung“ enthält. Am Nachmittag findet um 17:00 Uhr auf dem Luisenplatz in Wiesbaden eine Kundgebung statt, auf der Vertreter der Eltern, Lehrkräfte und Schüler sprechen werden.