Unsere Schülerinnen und Schüler der IK Klasse haben ein beeindruckendes Sozialprojekt ins Leben gerufen, das sich mit dem wichtigen Thema „Stress vermeiden und reduzieren“ beschäftigt. Mit Unterstützung der Klassenlehrerin und des Scouts von dem Zubaka Projekt „Demokratie und Teilhabe“ haben sie verschiedene Aktivitäten durchgeführt, um das Bewusstsein für dieses Thema zu schärfen und praktische Lösungen anzubieten.

Das Projekt begann mit einem selbstgeschriebenen Theaterstück, das die Ursachen und Auswirkungen von Stress im Alltag auf humorvolle und nachdenkliche Weise darstellte. Zum Schluss führten die Schüler eine Umfrage durch, um mehr über die individuellen Stressfaktoren und Bewältigungsstrategien ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler zu erfahren. Die Ergebnisse dieser Umfrage wurden in einer informativen Präsentation aufbereitet und der Schulgemeinschaft vorgestellt. Anschließend führten sie einen kreativen Workshop durch, in dem sie eigene Stressbälle basteln konnten.

Ein besonderes Highlight war der Besuch auf einem Lernbauernhof. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler hautnah erleben, wie der Kontakt mit Tieren zur Stressreduktion beitragen kann. Sie verbrachten den Tag damit, die Tiere zu füttern, zu pflegen und Zeit mit ihnen zu verbringen – eine wertvolle Erfahrung, die gezeigt hat, wie heilsam und beruhigend der Umgang mit Tieren sein kann.

Wir sind stolz auf das Engagement und die Kreativität unserer IK Schüler und danken ihnen für ihren Einsatz. Ihr Projekt hat nicht nur wichtige Erkenntnisse geliefert, sondern auch konkrete Hilfestellungen für den Umgang mit Stress im Schulalltag gegeben.

Text & Bild: M. Taranuchysh